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石头(tóu )吸收了闪电链的能量(liàng )之后，原本(běn )半透明状态(tài )的石头，开始从头顶(dǐng )闪过一道蓝(lán )色光芒，不断刷新。

林森也是急(jí )得如热锅上(shàng )的蚂蚁，急得团团转(zhuǎn )，他虽是这(zhè )片区域的管(guǎn )理人员，可他也是一(yī )名新人，对(duì )于这种状况举手无措(cuò )，毫无办法(fǎ )。

林森他们(men )目瞪口呆的望着眼前(qián )出现的建筑(zhù )物，他们惊(jīng )呆了。

机器人教师陈(chén )诚作为教师(shī )里面的头领，此次作为魔法测试(shì )的讲解人，站在透明石头旁边。

系统没有绝(jué )掉陈天豪的(de )希望，在完成教育任(rèn )务的同时，还是有机会(huì )奖励机器人教师的。

这也就是机(jī )器人教师的优点之一(yī )，强大的共(gòng )享信息能力(lì )以及信息处理能力，普通的教师(shī )根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师人(rén )数太少，陈(chén )天豪现在恨不得自己能够生产这(zhè )样的机器人(rén )教师，这样就能够让(ràng )所有族人都(dōu )学上。